О књизи: 2012 / Монографија открива одређене аспекте проблема развоја професионализма наставника предшколског и основног општег образовања са позицијама акмеолошке теорије професионализма и продуктивности стваралачке делатности, утврђују се савремени трендови, проблеми и противречности, обрасци и изгледи за прогресивни развој професионализма наставника. Релевантност бављења различитим аспектима акмеолошког знања произилази из чињенице да су имплементацијом нових савезних државних захтева за структуру основног општеобразовног програма предшколског васпитања и образовања и савезних државних образовних стандарда за основно опште образовање друге генерације утврђена основна промене квалификационих услова за стручну оспособљеност васпитача и наставника основних школа. За наставнике предшколског и основног општег образовања, специјалисте у систему стручног и последипломског образовања, научних радника.